Deep Learning sebagai Pendekatan Pembelajaran Mendalam (Pedagogi)
Ini adalah makna utama "Deep Learning" yang sering ditekankan oleh Mendikdasmen dan jajarannya. Konsep ini bukanlah kurikulum baru dalam artian mata pelajaran atau silabus, melainkan pendekatan atau filosofi dalam proses belajar-mengajar yang bertujuan untuk menghasilkan pemahaman yang mendalam dan bermakna bagi peserta didik.
Ibu Dra. Anastasia Moertodjo, M.T. selaku narasumber dan juga beliau sebagai Pengawas SMK menekankan bahwa "Deep Learning" bukan kurikulum akan tetapi lebih ke Pendekatan Pembelajaran Mendalam (Pedagogi).
Peserta workshop dalam hal ini guru SMK KAL-2 Surabaya sangat antusias dalam mengikuti kegiatan awal tahun pelajaran 2025/2026 ini.
banyak ilmu baru yang didapat dalam kegiatan workshop Penguatan Kompetensi Guru (Implementasi Pembelajaran "Deep Learning" dalam proses pembelajaran di SMK KAL-2 Surabaya.
